Το project του Κριτικού Γραμματισμού συνεχίζεται στην τάξη του Προνηπίου και οι εκπλήξεις για την επαφή με την έννοια της ενσυναίσθησης όλο και μεγαλώνουν!
Μια μαμά του σχολείου μας, η κυρία Σταυρούλα, επισκέφτηκε την τάξη μας μιλώντας μας ως δασκάλα κωφών παιδιών. Οι ερωτήσεις των παιδιών έγιναν η αφορμή για να γνωρίσουν τον τρόπο που μαθαίνουν, παίζουν και χορεύουν τα κωφά παιδιά ενώ οι απαντήσεις της κυρίας Σταυρούλας τους εξέπληξαν καθώς αντίκρισαν την νοηματική γλώσσα στον ελεύθερο λόγο!
Επεξεργάζοντας το ακουστικό που φορούν τα κωφά παιδιά, τη δομή του εσωτερικού του αυτιού και τη γλώσσα της νοηματικής, τα παιδιά συνειδητοποίησαν την έννοια της διαφορετικότητας, η οποία δεν στέκεται εμπόδιο στο παιχνίδι… καθώς η πιο σημαντική πληροφορία για σήμερα ήταν ο τρόπος που θα μιλήσουμε σε ένα παιδί με μειωμένη ή καθόλου ακοή!
«Θέλεις να παίξουμε;» με καθαρή φωνή και χωρίς τη χρήση της μάσκας για να φαίνεται το στόμα μας, και το παιχνίδι αμέσως αρχίζει!
Κυρία Σταυρούλα σας ευχαριστούμε για τις υπέροχες πληροφορίες!
